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Saluto del Magnifico Rettore Introduzione La rete tematica Europea CLIOHnet: Creating Links and Innovative
Overviews to Enhance Historical Perspective in European
Culture Oltre i crediti. Il progetto pilota Tuning Educational Structures in
Europe: una "sintonia" europea basata sulle competenze Il progetto Tuning per un sistema comune di qualità nei
curricula di Storia in Europa |
Workshop della Rete tematica CLIOHnet, task-force C:
Sviluppare in Europa innovazione e qualità nel settore delle applicazioni informatiche e telematiche alle Discipline Storiche Esperienze e prospettive verranno discusse con interventi di: Guido Abbattista, Francesca Bocchi, Dino Buzzetti, Michael Cosgrave, Alessandro Cristofori, Rolando Minuti, Andrea Zorzi
Programma |
CLIOHnet (http://www.clioh.net/) è una Rete Tematica Socrates-Erasmus che riunisce 58 Istituzioni europee, creata per consentire alle discipline storiche di far fronte alle sfide che attendono oggi la società e l'istruzione in Europa. Sia come ambito di ricerca che come disciplina largamente insegnata e studiata nelle Uni-versità e nelle scuole, a tutti i livelli, la Storia si trova in un processo di rapida trasformazione, che spesso è percepito come una crisi. La Rete sfrutta le notevoli opportunità create dalla rapida espan-sione dei contatti tra le diverse tradizioni culturali e formative per favorire un approccio sovranazio-nale, diacronico e comparativo nello studio e nell'insegnamento della Storia.
CLIOHnet agisce su diversi livelli. Nel corso dei tre anni di attività previsti (2001-2004) sarà tenuto un incontro per docenti, studenti, ricercatori e altri cittadini interessati in ogni paese. Sono state create cinque Task Forces in aree di interesse prioritario: i temi delle pari opportunità e della storia di ge-nere; le questioni etniche e il razzismo; l'uso dell'insegnamento aperto e a distanza e delle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione per raggiungere nuove prospettive storiche; la storia e le scienze umane nei curricula scientifici e tecnologici; lo spazio storiografico allargato ai paesi dell'Europa Orientale e del Mediterraneo. Altre Task Forces si potranno formare per rispondere ad eventuali diversi ambiti di attenzione.
CLIOHnet si propone di diffondere i risultati delle riflessioni sviluppate in diversi modi. Ogni Task Force sarà responsabile della pubblicazione dei risultati del proprio lavoro. La Rete è inoltre corresponsabile del progetto Clioh's Workshop II sostenuto dalla Commissione UE nell'ambito del programma Cul-tura 2000, collabora da quest'anno con il progetto Tuning Educational Structures in Europe, Tuning II e Transnational Evaluation of Higher Education in Europe in associazione con ENQA (European Network for Quality Assurance in Higher Education). Per allargare i contatti la rete darà origine ad una associazione (HEKLA) per sviluppare la prospettiva storica nella cultura europea. Le informazioni sulle attività della rete sono diffuse attraverso il sito web e una mailing list, un indirizzario europeo di associazioni e istituzioni storiche è in fase di costruzione. La rete svolge indagini sull'insegnamento e lo studio della storia in Europa oggi, i cui risultati saranno pubblicati in un volume contenente una rassegna della situazione pre-sente e raccomandazioni per future azioni.
Tuning Education Structures in Europe è un progetto pilota sostenuto
dalla Commissione Europea e coordinato dalle Università di Groningen e Deusto,
Bilbao. Obiettivo di Tuning è la creazione di un quadro di riferimento in cui la
comunità accademica (Istitu-zioni, docenti, conferenze dei rettori) possano -
tenendo conto delle esigenze del mondo del lavoro e quindi della possibilità di
impiego dei futuri laureati - discutere e sviluppare delle linee guida per
ridisegnare la struttura, i contenuti e i metodi dei curricula per i nuovi
titoli Universitari, creati sulla base degli accordi della Sorbonne, di Bologna
e di Praga.
STORIA è una delle cinque aree disciplinari pilota. CLIOHnet, in
quanto Rete tematica Socrates per Storia, ha un ruolo chiave nel progetto
Tuning. CLIOHnet costituisce il collegamento tra Tuning e la comunità accademica
dei paesi che si apprestano ad entrare nell'Unione Europea. CLIOHnet
contri-buisce con la propria competenza e i risultati del proprio lavoro a dare
spessore e prospettive allo sviluppo dell'istruzione superiore in Europa.
http://europa.eu.int/comm/education/tuning.html
http://www.relint.deusto.es/TUNINGProject/index.htm
Apertura del convegno:
Politiche scientifiche e strategie d'impresa nella Ricostruzione Saluto del Magnifico Rettore, Saluto del Presidente dell'Accademia delle Scienze dell'Istituto di
Bologna, lettura di
Intervengono:
Un
confronto Francia-Italia Bologna 6-8 giugno 2002
prof. Pier Ugo Calzolari
prof. Ovidio capitani
Franco Ferrarotti
Il capitalismo come forza sociale innovativa
Paolo Prodi (Direttore del Dipartimento di Discipline
Storiche, Università di Bologna)
Giovanni Geraci (Presidente del Corso di
Laurea in Storia, Università di Bologna)
Brigitte Marin (Direttrice della
Sezione di Storia Moderna e Contemporanea dell'École Française de Rome)
Laura
Olivetti (Presidente della Fondazione Adriano Olivetti)
Giuliana Gemelli
(Condirettrice della Sezione di Storia delle Istituzioni culturali e
scientifiche, Università di Bologna)
Saluto del Prorettore per le relazioni internazionali dell'Università di
Bologna
prof. Roberto Grandi
Studiare storia a Bologna e in Europa
prof. Giovanni
Geraci
Presidente del Corso di laurea in Storia
Radici e prospettive storiche nella cultura europea: un confronto
aperto
prof. Ann Katherine Isaacs (Università di Pisa)
Coordinatrice
della rete tematica Europea CLIOHnet: Creating Links and Innovative Overviews to
Enhance Historical Perspective in European Culture
Il mestiere dello storico nel terzo millennio
tavola
rotonda
Intervengono docenti, studenti e laureati del Corso di laurea in
Storia
Indirizzo di Contatto :storia@alma.unibo.it
Ultimo aggiornamento: 12 novembre 2003