1. Nome do Projecto

Criar Ligações e Visões Inovadoras para Promover uma Perspectiva Histórica sobre a Cultura Europeia

2. Síntese do projecto

A CLIOHnet é uma Rede Temática Sócrates-Erasmus criada para desenvolver uma perspectiva histórica fundamentada sobre os desafios que se colocam à sociedade e à educação europeias nos nossos dias. O seu acrónimo significa "Criar Ligações e Visões Inovadoras para Promover uma Perspectiva Histórica sobre a Cultura Europeia". A História, seja enquanto área de investigação, seja enquanto disciplina – largamente ensinada e estudada em Universidades e escolas nos mais diversos níveis de ensino – encontra-se num processo de rápida transformação, muitas vezes visto como uma crise. A Rede utiliza as oportunidades extraordinárias criadas pela célere expansão dos contactos entre as diferentes tradições culturais e educativas europeias para proporcionar uma abordagem supranacional, diacrónica e comparativa ao ensino e aprendizagem da História. A CLIOHnet funciona a vários níveis. Em cada país – cerca de dez países em cada plano trienal de actividades – é organizado um seminário nacional para professores, estudantes, investigadores e outros interessados. Cinco Grupos de Missão (Task Forces) debruçam-se sobre áreas prioritárias escolhidas: os géneros e a igualdade de oportunidades; o racismo e a etnicidade; a utilização do ensino à distância e das TIC para possibilitar novas perspectivas históricas; o ensino/aprendizagem da História no ensino secundário; o alargamento do espaço historiográfico aos países da Europa Oriental e do Mediterrâneo. Há também um grupo de trabalho dedicado à História e às Humanidades nos planos curriculares científicos e tecnológicos. A CLIOHnet divulga de várias formas o resultado das suas reflexões. Cada Grupo de Missão é responsável pela publicação dos resultados dos seus próprios trabalhos. Por seu lado, ao abrigo do programa Cultura 2000, da Direcção Geral de Educação e Cultura da Comissão Europeia, a Rede é responsável pelo projecto "Clioh's Workshop II", com vista à publicação de obras e vídeos multinacionais e multilíngues. Colaborou também estreitamente no Projecto “Tuning Educational Structures in Europe” (“Sintonizar as Estruturas Educativas da Europa”), que visava definir referências comuns, competências específicas da disciplina e descritores de nível para os programas curriculares de História. Está ainda a colaborar com o “Tuning II”, desenvolvendo critérios para as metodologias de ensino e aprendizagem. Está a testar a aplicabilidade das suas conclusões na avaliação transnacional levada a cabo no quadro do Projecto Piloto TEEP 2002. Possui um sítio-web (www.clioh.net) e uma agenda de endereços electrónicos (mailing list). Está envolvida na criação de um directório pan-europeu de historiadores, associações de História e outras organizações. Promove a publicação de obras relacionadas com os seus objectivos nas revistas especializadas e nos media. Está a desenvolver uma análise do estatuto actual da História na Europa, que pretende chegar a uma visão geral da situação actual e a recomendações para o futuro. A CLIOHnet está também empenhada em alargar as suas ligações a instituições interessadas em países ainda não participantes no Programa Sócrates, especialmente países da Europa Oriental, Rússia e países mediterrânicos. Através da sua rede, promove a colaboração e o conhecimento recíprocos nas áreas da investigação e da inovação no ensino superior.